ROJO, Roxane Helena Rodrigues. Pedagogia dos multiletramentos. In: ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MOURA, Eduardo (org.) Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola, 2012.

Currículo paulista.

Política Especial e outros documentos oficiais

Diversidade para SEE SP

São Paulo Integral (PEI)

Estatuto da Criança do Adolescente

LDB

BNCC

Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.

Formação de professores – diretrizes – somente PDF

ALMEIDA, Maria Elisabeth Bianconcini; VALENTE, José Armando. Integração currículo e tecnologias e a produção de narrativas digitais. Currículo Sem Fronteiras (online), v. 12, n. 3, p. 57-82, set./dez. 2012. Disponível em: . Acesso em: 17 jan. 2023.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação. São Paulo: SEDUC, 2019. Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2023.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania. Brasília: MEC/SEB, 2004. Caderno 1, parte II. BRASIL. Lei no 7.398, de 4 de novembro de 1985. Dispõe sobre a organização de entidades representativas dos estudantes de 1o e 2o graus e dá outras providências. SÃO PAULO (Estado). Lei n° 15.667, de 12 de janeiro de 2015. Dispõe sobre a criação, organização e atuação dos grêmios estudantis nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio públicos e privados. Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2023.

SÃO PAULO (Estado). Lei n° 16.279, de 08 de julho de 2016. Aprova o Plano Estadual de Educação de São Paulo e dá outras providências.

Políticas de Educação Especial

MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar, o que é? Por quê? Como fazer? /CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos “is” /MENDES, Enicéia Gonçalves. A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil / 9. MENDES, Rodrigo Hübner. O que é Desenho universal para aprendizagem? / SASSAKI, Romeu Kazumi.

AEE

Currículo e Acessibilidade