Nivelamento

Classes de palavras (emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem): substantivos, adjetivos, artigos, numerais, advérbios e interjeições.

Classes de palavras (emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem): preposições e conjunções.

Classes de palavras (emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem): pronomes. Colocação pronominal.

Classes de palavras (emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem): verbos. Tempos e modos verbais.

Classes de palavras (emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem): verbos. Correlação e vozes verbais.

Pontuação.

Concordância verbal e nominal.

Regência verbal e nominal. Crase.

Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras.

Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários).

Resumo

Trabalho por projetos,

Educação digital escolar: o estudante como consumidor e produtor de tecnologia

Formação continuada do educador, desenvolvimento e responsabilidades profissionais,

História da Educação

Educação Inclusiva e Diversidade

Planejamento e PPP

Políticas de Educação Especial

Gestão escolar democrática

Educação na CF – ARTS. 205 A 214

Lei no 9.394, de 20-12-1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Base Nacional Comum Curricular. Introdução, Estrutura.

Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Resolução no 1, de 30 de maio de 2012.

Resolução CNE/CEB no 4, de 13-07-2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica

DCNEF e DCNEI

Resolução CNE/CP no 01/2004. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília: MEC, 2024.

Formação histórica e filosófica escolar; função social da escola; concepções de educação e de escola;

Currículo: concepção e organização do conhecimento, currículo na educação básica. desenvolvimento de competências

Psicologia do desenvolvimento,

Pedagogia dos multiletramentos

Culturas de infância

Avaliação e construção do conhecimento, avaliação da educação básica no Brasil,

Fracasso escolar e trabalho docente

Indisciplina na escola: a relação professor-aluno

Parecer CNE/CEB nº 06/2010. Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. EJA.

Políticas de Educação Especial

Lei no 9.394, de 20-12-1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Resolução CNE/CP no 01/2004. DCNRER Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília: MEC, 2024.

Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. Resolução no 1, de 30 de maio de 2012.

Resolução CNE/CEB no 4, de 13-07-2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica

DCNEF e DCNEI

Teoria Geral dos Direitos Fundamentais.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte I.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte II.

Direitos sociais (art. 6).

Ordem social (art. 205 a 214).

Base Nacional Comum Curricular no Ensino Fundamental.

Teorias linguísticas. Práticas de análise linguística.

Ensino de língua portuguesa e uso de novas tecnologias em sala de aula. Aprendizagem de língua materna: estrutura, uso e funções; concepções de língua e suas implicações para o ensino; gramática e ensino: metalinguagem, uso e reflexão; linguagem: uso, funções e análise.

Variações linguísticas e norma-padrão, com abordagem voltada à prática pedagógica. Relação entre língua oral e língua escrita.

Oralidade e Processo de Leitura

Ensino da ortografia oficial da língua portuguesa

Leitura e produção de textos: práticas de ensino e aprendizagem. Gêneros e tipos textuais e seu ensino em sala de aula; texto, intertextualidade.

Coesão, coerência

Ensino de literatura, considerando as concepções sobre a relação entre categorias literárias e a formação docente.

Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.

Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).

Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).

Folha de resposta para transcrição do texto definitivo.

Primeira Rodada de Temas

Segunda Rodada de Temas

Terceira Rodada de Temas