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Aula demo
Trabalho por projetos,
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Aula 01 – Prof. Mardem Ribeiro
Educação digital escolar: o estudante como consumidor e
produtor de tecnologia
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Aula 02 – Prof. Mardem Ribeiro
Formação continuada do educador, desenvolvimento e
responsabilidades profissionais,
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Aula 03 – Prof.ª Mariana Paludetto
História da Educação
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Aula 04 – Prof.ª Mariana Paludetto
Educação Inclusiva e Diversidade
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Aula 05 – Prof.ª Mariana Paludetto
Planejamento e PPP
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Aula 06 – Prof.ª Mariana Paludetto
Políticas de Educação Especial
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Aula 07 – Prof. Leandro Thomazini
Gestão escolar democrática
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Aula 08 – Prof.ª Carla Abreu
Educação na CF – ARTS. 205 A 214
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Aula 09 – Prof.ª Carla Abreu
Lei no 9.394, de 20-12-1996. Estabelece as Diretrizes e Bases
da Educação Nacional.
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Aula 10 – Prof.ª Carla Abreu
Base Nacional Comum Curricular. Introdução, Estrutura.
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Aula 11 – Prof.ª Carla Abreu
Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos.
Resolução no 1, de 30 de maio de 2012.
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Aula 12 – Prof.ª Carla Abreu
Resolução CNE/CEB no 4, de 13-07-2010. Define Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
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Aula 13 – Prof.ª Carla Abreu
DCNEF e DCNEI
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Aula 14 – Prof.ª Carla Abreu
Resolução CNE/CP no 01/2004. Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília: MEC,
2024.
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Aula 15 – Prof. Otavio Prado
Formação histórica e filosófica escolar; função social da
escola; concepções de educação e de escola;
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Aula 16 – Prof. Otavio Prado
Currículo: concepção e organização do conhecimento, currículo
na educação básica. desenvolvimento de competências
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Aula 17 – Prof. Otavio Prado
Psicologia do desenvolvimento,
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Aula 18 – Prof. Otavio Prado
Pedagogia dos multiletramentos
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Aula 19 – Prof. Otavio Prado
Culturas de infância
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Aula 20 – Prof. Otavio Prado
Avaliação e construção do conhecimento, avaliação da educação
básica no Brasil,
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Aula 21 – Prof. Otavio Prado
Fracasso escolar e trabalho docente
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Aula 22 – Prof. Otavio Prado
Indisciplina na escola: a relação professor-aluno
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