Nivelamento

Ortografia oficial. Fonologia. Ortografia. Regras de acentuação. Uso dos porquês. Emprego de: mau/mal, mas/mais, trás/traz/atrás, a fim de/afim, sob/sobre, a par/ ao par, cessão/sessão/Seção, Há/a, Ao invés de/ em vez de, Demais/de mais, onde/ aonde/donde, nenhum/ nem um, por ora/ por hora.

Classes de palavras: substantivos, adjetivos, pronomes, artigos, numerais, advérbios e interjeições.

Classes de palavras: preposições e conjunções.

Classes de palavras: verbos.

Morfossintaxe. Sintaxe da oração e do período: termos essenciais, acessórios e integrantes da oração. Orações Coordenadas e Subordinadas.

Regras e uso dos Sinais de pontuação.

Concordância Verbal e Nominal.

Regência nominal e verbal. Emprego do sinal indicativo de crase;

Mecanismos de coerência e coesão.

Emprego e Significação das palavras: denotação, conotação, homonímia, paronímia e

Ambiguidade. Figuras de linguagem. Figuras de pensamento

Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Tipologia textual.

Vícios de linguagem.

Redação de correspondências oficiais (Conforme Manual de Redação da Presidência da República)

Aula extra

Conjuntos Numéricos

Operações Básicas; Potenciação e Radiciação; Problemas; Expressões Numéricas; Expressões Algébricas

Unidades de Medida

Sistema Monetário Brasileiro

Múltiplos e Divisores; MMC e MDC

Frações; Razão e Proporção

Regra de Três Simples e Composta

Porcentagem

Juros Simples

Juros Compostos

Equações do 1º Grau

Introdução ao Estudo das Funções

Função Afim (1º Grau)

Geometria Plana

Geometria Espacial

Orientação Espacial

Apresentação de Dados

Médias

Análise Combinatória

Probabilidade

Variáveis Aleatórias Discretas

Variáveis Aleatórias Contínuas

Localização e Contextualização

Aspectos Naturais do MA

Aspectos Humanos e Econômicos do MA

História do MA I – Período Colonial

História do MA II – Período Imperial e Republicano

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)

Plano Nacional de Educação (PNE)

Planejamento e organização do ensino Estratégias e técnicas de ensino

Projeto político-pedagógico (PPP)

Educação especial e atendimento educacional especializado (AEE)

Educação Inclusiva: Políticas de inclusão escolar

Acessibilidade e adaptações curriculares

Desafios da Educação Brasileira: Evasão, Repetência.

Evolução Histórica da Educação Brasileira.

Tecnologias na Educação. Uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) no ensino. Ambientes virtuais de aprendizagem. Recursos educacionais digitais.

Formação e Valorização do Professor.

Gestão Escolar. Organização e gestão da escola.Liderança e gestão de pessoas

Gestão democrática da Educação.

Teorias da Educação. Principais teorias e pensadores da educação (Paulo Freire; Maria Montessori;John Dewey; Célestin Freinet;)

Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem. Jean Piaget; Lev Vygotsky; Burrhus Frederic Skinner; Jerome Bruner; Howard Gardner; Carl Rogers;Henri Wallon;Ivan Pavlov; Psicologia da Educação Psicologia do desenvolvimento. Psicologia da aprendizagem

Émile Durkheim; Sociologia da Educação.

Didática e Metodologia de Ensino

Avaliação da aprendizagem. Planejamento e avaliação institucional

Concepções de currículo. Construção e implementação de currículos. Currículo: os diferentes paradigmas, fundamentos, concepção.

Diversidade cultural e inclusão;

Metodologias ativas. Técnicas de Ensino: Problematização, estudo de caso, pesquisa, jogos, simulações;

Relações interpessoais: Trabalho em equipe, comunicação, resolução de conflitos, ética profissional

Metodologia de ensino de Ciências: Experimentação, investigação, linguagem científica, relação ciência-tecnologia-sociedade;

Categorias da Geografia, Região e Regionalização do Brasil: espaço, lugar, paisagem, região e território, formação territorial e geografia física e humana por macrorregiões.

Base Nacional Comum Curricular, Parâmetros Curriculares Nacionais e Ensino de Geografia: princípios do raciocínio geográfico, competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental, conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, temas transversais, abordagem pedagógica e metodologias ativas.

Educação ambiental