01 – 1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (Título VIII, Capítulo III – Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I – Da Educação).

02 – 2 Lei Complementar nº 840/2011 e suas alterações (Título I – Das Disposições Preliminares. Título V – Dos Deveres. Título VI – Do Regime Disciplinar. Título VII – Dos Processos de Apuração de Infração Disciplinar).

03 – 3. Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Título I – Da Educação até Título IX – Das Disposições Transitórias).

04 – 4 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente: Título I – Das Disposições Preliminares. Título II – Dos Direitos Fundamentais. Título IV– Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável. Título V – Do Conselho Tutelar.) Parte I

05 – 4 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente: Título I – Das Disposições Preliminares. Título II – Dos Direitos Fundamentais. Título IV– Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável. Título V – Do Conselho Tutelar.) Parte II

06 – 4 Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente: Título I – Das Disposições Preliminares. Título II – Dos Direitos Fundamentais. Título IV– Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável. Título V – Do Conselho Tutelar.) Parte III

07 – Introdução à LODF e Título I – Dos Fundamentos Da Organização Dos Poderes E Do Distrito Federal

08 – Título II – Da Organização Do DF (Capítulos I, II, III e IV)

09 – Continuação do Título II – Da Organização Do DF (Capítulos V, VI e VIII)

10 – Título III – Da Organização Dos Poderes (Capítulos I e II) somente em vídeo

11 – Continuação Do Título III – Da Organização Dos Poderes (Capítulo II) somente em vídeo

12 – Título III- Da Organização dos Poderes (Capítulo III) somente em vídeo

13 – Da Organização dos Poderes (Capítulos IV e V) somente em vídeo

14 – Título III- Da Organização dos Poderes (Capítulo III) somente em vídeo

15 – Da Organização dos Poderes (Capítulos IV e V) somente em vídeo

16 – Título VI- Da Ordem Social e do Meio Ambiente (Capítulos I e II)

17 – Título VI- Da Ordem Social e do Meio Ambiente (Capítulos III e IV)

18 – Título VI- Da Ordem Social e do Meio Ambiente (Capítulos V, VI, VII, VIII, IX, X e XI)

19 – Resolução CEDF nº 2/2023 (Normas e diretrizes para a Educação Básica no sistema de ensino do Distrito Federal)

20 – 7. II Plano Distrital de Política para Mulheres 2020-2023.

21 – Lei Henry Borel (Lei n° 14.344/122)

22 – Decreto nº 44.918/2023 (Valorização das mulheres e combate ao machismo no âmbito da SEEDF)

23 – Plano Distrital de Educação (PDE 2015 – 2024)

24 – 10. Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024).

25 – 11. Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

26 – 12. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

01 – 3 Domínio da ortografia oficial.

02 – 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.

03 – 5 Domínio da estrutura morfossintática do período: 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.8 Colocação dos pronomes átonos.

04 – 4.2 Emprego de tempos e modos verbais.

05 – 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.

06 – 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.

07 – 5.4 Emprego dos sinais de pontuação.

08 – 5.5 Concordância verbal e nominal.

09 – 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase.

10 – 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 6.1 Significação das palavras. 7 Figuras de linguagem.

11 – 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual: 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual.

12 – 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto: 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.

01 – Realidade Histórica

02 – Realidade Geográfica

03 – Realidade Cultural

04 – Realidades Étnicas, Sociais e Econômicas

05 – Região Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno

06 – Atualizações do Censo 2022 (Em vídeo)

01 – Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

02 – Tendências Pedagógicas

03 – Aspectos Pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas

04 – Relação Professor-Aluno

05 – Projeto Político Pedagógico

06 – Planejamento e organização do trabalho pedagógico: Processo de planejamento, Concepção, importância, dimensões e níveis, Planejamento participativo, Concepção, construção, acompanhamento e avaliação, Planejamento escolar, Planos da escola, do ensino e da aula.

07 – Currículo do proposto à prática

08 – Educação integral

09 – Educação do campo

10 – Educação de Jovens e Adultos

11 – Educação ambienta

12 – Educação/sociedade e prática escolar

13 – Didática e prática histórico-cultural

14 – A didática na formação do professor

15 – Processos de ensino e de aprendizagem

16 – Compromisso social e ético do professor

17 – Componentes do processo de ensino: Objetivos, conteúdos, métodos, estratégias e meios

18 – Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento

19 – Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas

20 – O papel político-pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar, Função histórico-cultural da escola, Escola, Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural

21 – Políticas públicas para a Educação Básica

22 – Gestão democrática