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Cursos do Pacote

  • Ortografia oficial.
  • Classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais, advérbios e interjeições.
  • Classes de palavras: preposições e conjunções.
  • Classes de palavras: pronomes. Colocação dos pronomes átonos..
  • Classes de palavras: verbos. Tempos e modos verbais.
  • Classes de palavras: verbos. Correlação e vozes verbais.
  • Estrutura morfossintática do período (termos da oração).
  • Estrutura morfossintática do período. Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração.
  • Emprego dos sinais de pontuação.
  • Concordância verbal e nominal.
  • Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.
  • Mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos do texto.
  • Significação das palavras. Substituição de palavras ou de trechos de texto.
  • Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.
  • Resumo
  • Estruturas Lógicas
  • Equivalências Lógicas
  • Diagramas Lógicos
  • Lógica de Argumentação
  • Associação Lógica
  • Raciocínio Sequencial
  • Raciocínio Crítico I
  • Raciocínio Crítico II
  • Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações.
  • Políticas de Educação Especial
  • Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214).
  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações.
  • Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos – Resolução CNE-CEB nº 07/2010.
  • Resolução CNE/CP nº 02, de 22 de dezembro de 2017, que institui e orienta acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
  • Plano Nacional de Educação – Lei n. ° 13.005/2014
  • Plano Municipal de Educação de Aracaju – Lei nº 4647/2015.
  • Currículo de Sergipe (Resolução CEE/SE nº 4, de 28 de novembro de 2018 e Resolução CONMEA nº 1, de 27 de dezembro de 2018).
  • Educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas na prática escolar.
  • Currículo: do proposto à prática.
  • Didática e prática histórico-cultural. A Função histórico-cultural da escola.
  • A didática na formação do professor. Didática e Metodologia do Ensino em Anos Iniciais.
  • Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.
  • Os Processos de Ensino e de Aprendizagem. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem.Primeira Infância: importância e principais características do desenvolvimento infantil. Marcos do desenvolvimento infantil. A formação do pensamento lógico da criança.Desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança.
  • Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.
  • Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas. Avaliação na Educação Infantil.A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento.
  • Compromisso social e ético do professor.
  • Relação professor/estudante.
  • Práticas de letramento e multiletramentos.
  • Planejamento e organização do trabalho pedagógico. Planejamento escolar. Planos da escola, do ensino e da aula. PPP
  • Educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos.
  • Fundamentos legais da Educação especial/inclusiva
  • Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural.
  • Gestão Democrática.
  • Diretrizes Curriculares para Educação ambiental.
  • Tecnologias da Informação e da Comunicação na educação
  • Contexto de Ocupação, Formação do Território, Geolocalização e Microrregiões
  • Características Demográficas (Aspectos Humanos e Socioeconômicos)
  • Características Econômicas
  • Aspectos Naturais (Geologia, Minerais, Relevo, Clima, Vegetação, Fauna, Unidades de Conservação e Recursos Hídricos)
  • Fundamentos da História de Sergipe I (Colônia)
  • Fundamentos da História de Sergipe II (Império e República)
  • Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.
  • Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).
  • Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).
  • Folha de resposta para transcrição do texto definitivo.
  • Rodada de Temas 1
  • Rodada de Temas 2
  • Rodada de Temas 3
  • Classificação
  • Biologia vegetal
  • Biologia animal
  • Citologia
  • Bioquímica
  • Evolução
  • Corpo humano
  • Saúde humana
  • Ecologia
  • Ecologia humana
  • Biologia molecular
  • Genética
  • Ensino de Ciências
  • Universo e Astronomia: Noções de Astronomia: Sistema Solar, identificação e características dos planetas; Movimentos Celestes; Estrelas e Constelações; Galáxias e o Universo.
  • Cinemática e Dinâmica: Mecânica e cinemática: movimento e causas; referencial; trajetória; posição; velocidade; e, aceleração. Movimento retilíneo uniforme. Movimento variado. Queda livre. eis de Newton e gravitação universal.
  • Energia Mecânica, Calor e Termodinâmica: Calor e temperatura; transferência de calor; isolantes térmicos; dilatação dos corpos.
  • Ondulatória e Óptica: Óptica, Ondulatória. A luz; lentes e espelhos; refração e reflexão; o som, propagação do som; características das ondas sonoras;
  • Eletricidade e Magnetismo: Eletricidade e Magnetismo: Cargas elétricas; eletrização dos corpos; imãs.
  • Eletrodinâmica: Tensão, corrente, potência e resistividade elétrica; circuitos elétricos;
  • Química Geral – Atomística
  • Química Geral – Substâncias e Misturas
  • Química Geral – Tabela Periódica
  • Química Geral – Funções inorgânicas
  • Química Geral – Reações Inorgânicas

SEMED Aracaju (Professor – Ciências)

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Editora: Estratégia Concursos (E)

Ano: 2024|2|

Carga Horária: 477 horas

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