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Cursos do Pacote
- Ortografia e acentuação gráfica.
- Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de substantivos, adjetivos, artigos, numerais, advérbios e interjeições.
- Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de preposições e conjunções.
- Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de pronomes.
- Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de verbos. Tempos e modos verbais.
- Correlação e vozes verbais.
- Estrutura e formação de palavras. Formas de abreviação.
- Tipologia da frase portuguesa. Problemas estruturais das frases. Organização sintática das frases: termos e orações. Ordem direta e inversa.
- Organização sintática das frases: orações.
- Pontuação e sinais gráficos.
- Regência verbal e nominal. A crase.
- Marcas de textualidade: coesão, coerência. Estrutura da frase portuguesa: operações de deslocamento, substituição, modificação e correção.
- Semântica: sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos. Polissemia e ambiguidade.
- Interpretação e Compreensão de texto. Organização estrutural dos textos. Modos de organização discursiva: descrição, narração, exposição, argumentação e injunção; características específicas de cada modo. Textos literários e não literários. Tipos de discurso. Intertextualidade. Funções da linguagem.
- Tipos textuais: informativo, publicitário, propagandístico, normativo, didático e divinatório; características específicas de cada tipo.
- Norma culta. Registros de linguagem (Variação linguística).
- Elementos dos atos de comunicação. Os dicionários: tipos; a organização de verbetes. Vocabulário: neologismos, arcaísmos, estrangeirismos; latinismos.
- Periodização da literatura brasileira.
- Resumo
- Estruturas Lógicas
- Equivalências Lógicas
- Diagramas Lógicos
- Lógica de Argumentação
- Formação de Conceitos; Verdades e Mentiras
- Raciocínio Sequencial
- Orientação Temporal
- Orientação Espacial
- Associação Lógica
- Teoria dos Conjuntos
- Conjuntos Numéricos
- Operações Básicas; Potenciação e Radiciação e Problemas
- Sistema de Medidas
- Múltiplos de Divisores; MMC e MDC
- Frações, Razão e Proporção
- Regra de Três Simples e Compostas
- Porcentagem
- Juros Simples
- Juros Compostos
- Equações do 1º Grau
- Geometria Plana
- Geometria Espacial
- Matrizes e Determinantes
- Plano Cartesiano
- Relações entre grandezas – Tabelas e Gráficos
- Análise Combinatória
- Probabilidade
- Educação na CF (arts. 205 a 214)
- Lei Federal no 9.394/96 – (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e suas alterações. Leis no 10.639/03 e 11.645/2008 – História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
- Lei Federal no 9.394/96 – (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e suas alterações. Leis no 10.639/03 e 11.645/2008 – História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
- Resoluçao CNE/CP nº 2/2017 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Lei Federal no 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação.
- Lei Estadual no 23.197/2018 – (Plano Estadual de Educação de Minas Gerais – PEE).
- Lei Estadual no 15.293/2004 – Institui as carreiras dos Profissionais da Educação do Estado. Lei 21.710/2015 – Dispõe sobre a política remuneratória das carreiras do Grupo de Atividades de Educação Básica do Poder Executivo, altera a estrutura da carreira de Professor de Educação Básica.
- Resolução SEE no 4.692/2021 – Dispõe sobre a organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais e dá outras providências.
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais.
- Lei Federal nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – Parte I.
- Lei Federal nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – Parte II.
- Lei Federal nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – Parte III.
- Lei Federal nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) – Parte I.
- Lei Federal nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) – Parte II.
- Lei Federal nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) – Parte III.
- Lei Federal nº 10.741/2003 – Estatuto da Pessoa Idosa.
- Conceito de Direitos Humanos
- Evolução dos direitos humanos
- Declaração Universal dos Direitos Humanos
- Direitos Humanos na Constituição Federal – Parte I.
- Direitos Humanos na Constituição Federal – Parte II.
- Direitos Humanos na Constituição Federal – Parte III.
- Direitos étnico-raciais.
- Declaração de Salamanca: Sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais.
- Evolução dos direitos humanos e suas implicações para o campo educacional. Temas transversais, projetos interdisciplinares e educação em direitos humanos
- Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas;
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
- DCNEI e DCNEF
- Diretrizes Curriculares Nacionais EJA
- Diretrizes Curriculares para Educação do Campo. Educação Escolar Indígena e Quilombola.
- Resolução CNE/CP N º 1/2004
- Avaliação da aprendizagem.
- Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos e Diretrizes Nacionais – Resolução nº 1, de 30 de Maio de 2012.
- Função social da escola
- Didática e organização do ensino. Saberes, processos metodológicos.
- Educação em direitos humanos, democracia e cidadania; inclusão educacional e respeito à diversidade
- Projeto político-pedagógico da escola e o compromisso com a qualidade social do ensino. (PPP)
- Relações socioeconômicas e político- culturais da educação; (Sociologia da Educação)
- Gestão escolar democrática e participativa. (Gestão Escolar)
- Pensadores da Educação. Principais teorias modernas da Educação. Desenvolvimento da Educação.
- Desenvolvimento da Inteligência. Estágios do desenvolvimento da aprendizagem. Saberes voltados para o desenvolvimento das dimensões cognitivas, afetivas.
- Saberes voltados para o desenvolvimento das dimensões sociais e culturais. O processo de socialização. (Sociologia da Educação)
- Formação continuada de professores.
- Visão interdisciplinar e transversal do conhecimento.A organização do trabalho pedagógico e a interdisciplinaridade. (Currículo)
- A avaliação interna e externa no espaço escolar e a aprendizagem.
- Ética no trabalho docente. (Compromisso Social e ético do educador)
- Planejamento Pedagógico
SEE-MG (Especialista em Educação Básica – EEB)
R$65,88
Editora: Estratégia Concursos (E)
Videoaulas e PDF
Ano: 2023|2|
Carga Horária: 497 horas
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UFU-MG (Técnico em Assuntos Educacionais – Educação Infantil e Apoio Administrativo)
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Estratégia Concursos (E)
UFU-MG (Bibliotecário-Documentalista)
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