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Cursos do Pacote
- Domínio da ortografia oficial.
- Emprego das classes de palavras I: substantivo, adjetivo, advérbios, pronomes, artigo, numeral, interjeição. Flexão nominal
- Emprego das classes de palavras II: preposição e conjunção.
- Emprego de tempos e modos verbais.
- Relações de coordenação e subordinação entre orações e entre termos da oração. Colocação dos pronomes átonos
- Emprego dos sinais de pontuação.
- Concordância Verbal e Nominal.
- Regência verbal e nominal. Emprego do sinal indicativo de crase.
- Domínio dos mecanismos de coesão e coerência textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. Reescrita de frases e parágrafos do texto. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto.
- Significação das palavras. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Figuras de linguagem
- Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.
- Resumo
- Apresentação do curso. 1 Estado, governo e administração pública: princípios.
- 1 Estado, governo e administração pública: conceitos, elementos, poderes e organização; natureza, fins.
- 5 Poderes administrativos.
- 6 Atos administrativos: conceitos, requisitos, atributos, classificação.
- 6 Atos administrativos: espécies e invalidação.
- 2 Organização administrativa do Estado. 3 Administração direta e indireta.
- 4 Agentes públicos: espécies e classificação, poderes, deveres e prerrogativas, cargo, emprego e função públicos.
- 8 Lei Complementar nº 840/2011 e suas alterações.
- responsabilidade civil do Estado.
- 7 Controle e responsabilização da administração: controle administrativo, controle judicial, controle legislativo.
- Realidade Histórica do Distrito Federal
- Realidade Política e Geográfica do Distrito Federal
- Realidade Étnica, Social, Econômica Geográfica e Cultural do Distrito Federal
- Aspectos da Geografia Física do Distrito Federal
- Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno – RIDE
- Plano Distrital de Política para as Mulheres – Parte I
- Plano Distrital de Política para as Mulheres – II
- Dos Fundamentos da Organização dos Poderes e do Distrito Federal.
- Da Organização do Distrito Federal – Parte I.
- Da Organização do Distrito Federal – Parte II.
- Da Organização dos Poderes – Poder Legislativo.
- Da Organização dos Poderes – Processo Legislativo.
- Da Organização dos Poderes – Fiscalização Contábil e Financeira.
- Da Organização dos Poderes – Poder Executivo.
- Da Organização dos Poderes – Das Funções Essenciais à Justiça e da Segurança Pública.
- Da Tributação e do Orçamento do Distrito Federal.
- Da Ordem Econômica do Distrito Federal.
- Da Ordem Social e do Meio Ambiente.
- Da Política Urbana e Rural.
- Das Disposições Gerais.
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal no 9.394/1996 e suas alterações. – parte 1
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal no 9.394/1996 e suas alterações. – parte 2
- Constituição Federal de 1988 (artigos de 205 a 214).
- Resolução CNE/CEB no 5/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
- Resolução CNE/CEB no 7/2010: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
- Resolução no 2/2020-CEDF.
- Resolução CNE/CEB no 1/2021: Diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Educação de Jovens e Adultos a Distância
- Plano Nacional de Educação (PNE 2014‐2024).
- Resolução CNE/CEB no 3/2018: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Lei no 13.415/2017 – Reforma do Ensino Médio.
- Lei no 5.105/2013 (para cargos da carreira Magistério Público) e Lei no 5.106/2013 (para cargos da carreira Assistência à Educação).
- Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. Plano Distrital de Educação (PDE 2015- 2024).
- Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos.
- 4 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet. (Parte 1)
- 4 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet. (Parte 2)
- 4 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet (busca e pesquisa na internet)
- 4 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet (programas de navegação)
- 4 Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet (Correio eletrônico)
- 5 Segurança da informação: procedimentos de segurança.
- 1 Segurança da informação (noções de vírus e pragas virtuais)
- 1 Segurança da informação (Procedimentos de backup)
- 3 Ambiente Windows (planilhas)
- 3 Ambiente Windows (edição de textos)
- 3 Ambiente Windows (apresentações)
- 3 Sistema operacional (Windows 10). 5 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas.
- 2 Conhecimento da plataforma Google (Google Documentos e Google Planilha)
- Educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas.
- Planejamento e organização do trabalho pedagógico. Processo de planejamento. Concepção, importância, dimensões e níveis. Planejamento escolar. Planos da escola, do ensino e da aula. Componentes do processo de ensino: Objetivos, conteúdos.
- Currículo do proposto à prática. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento.
- Tecnologias da informação e comunicação na educação.
- Planejamento participativo: Concepção, construção, acompanhamento e avaliação. Função histórico-cultural da escola. Didática e prática histórico-cultural. Compromisso social e ético do professor. O papel político-pedagógico e organicidade do ensinar, aprender e pesquisar.
- Educação integral.
- A didática na formação do professor. Componentes o ensino: métodos, estratégias e meios
- Processos de ensino e de aprendizagem.
- Relação professor/aluno.
- Escola. Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural. (Sociologia Geral e Sociologia da Educação)
- Projeto político-pedagógico da escola.Concepção, princípios e eixos norteadores.
- Gestão democrática (Gestão Democrática na Escola).
- Educação das relações étnico-raciais.
- Educação do campo. Educação indígena; Educação quilombola;
- Educação ambiental.
- Políticas públicas para a Educação Básica: Fundeb
- Educação para a diversidade, cidadania, educação em e para os direitos humanos. Resoluções CNE/CP no 1/2004 e 01/2012.
- Educação a distância.
- Educação de Jovens e Adultos.
- Fundamentos legais da Educação especial/inclusiva e o papel do professor.
- Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas.
- Função histórico-cultural da escola.
- 10 Escolha, coleta e conservação de amostra para diagnóstico.
- 13 Equipamentos (princípios e fundamentos), potenciômetros, autoclaves e fornos, microscópios, centrífugas, espectrofotômetros e leitores de Elisa, termocicladores, citômetros de fluxo, filtros, destiladores e purificadores de água. 14 Cromatografia e eletroforese. 1.6 Automação em bioquímica.
- 11 Preparo de vidraria, reagentes e soluções.
- 1 Bioquímica. 1.2 Eletroforese de lipoproteínas e proteínas.
- 1 Bioquímica. 1.1 Dosagens hormonais e de enzimas. 1.3 Equilíbrio ácido-base. 1.4 Propriedades da água. 1.5 Radicais livres. Teste de gravidez.
- Hematologia básica
- 5 Hematologia: testes hematológicos, automação em hematologia. 6.5 Leucemias.1.2 Eletroforese de hemoglobina.
- 6 Imunologia. 6.2 Avaliação da função imune.
- 6 Imunologia. 6.1 Alergias. 6.3 Carcinogênese. 6.4 Doenças autoimunes.
- 8 Microbiologia médica (bacteriologia).12 Preparo de meios de cultura.
- 7 Microbiologia da água e dos alimentos: métodos de análise; e parâmetros legais. 8 Microbiologia médica (virologia e micologia).
- 9 Urinálise: EAS; bioquímica; cultura.
- 15 Controle de qualidade no laboratório clínico.
- 4 Genética e reprodução humana. 4.1 Diagnóstico citogenético. 4.2 Laboratório de reprodução humana.
- 2 Biologia molecular. 2.1 Técnicas de engenharia genética.
- 3 Citologia e citopatologia ginecológica. 3.1 Métodos de diagnóstico.
- Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal no 8.069/1990 e suas alterações – Parte I.
- Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal no 8.069/1990 e suas alterações – Parte II.
- Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal no 8.069/1990 e suas alterações – Parte III.
- Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei Federal no 13.146/2015 e suas alterações – Parte I.
- Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei Federal no 13.146/2015 e suas alterações – Parte II.
- Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei Federal no 13.146/2015 e suas alterações – Parte III.
- Educação Profissional Técnica de Nivel Médio – Diretrizes Curriculares e o Currículo em Movimento.
- Análise do edital; características da banca examinadora; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.
- Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).
- Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).
- Folha de resposta para transcrição do texto definitivo.
- Rodada 1 – Temas Gerais
- Rodada 2 – Temas Gerais
- Rodada 3 – Temas Gerais
- SEE-DF – Vade-Mécum
SEE-DF (Professor Educação Básica – Biomedicina)
R$70,00
Editora: Estratégia Concursos (E)
Videoaulas e PDF
Ano: 2022 |2|
Carga Horária: 605 horas
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SEDU-ES (Professor B – História)
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SEDU-ES (Professor B – Sociologia)
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Estratégia Concursos (E)
SEDU-ES (Professor B – Língua Inglesa)
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