Conteúdo Programático
Sobre este curso▼
Veja o que este curso tem para oferecer:
A fim de preparar os candidatos para o concurso público da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, o curso Concursos escalou a equipe de professores mais experiente e renomada em preparatórios. Além das tradicionais videoaulas, com a mais alta qualidade audiovisual do mercado. Dessa forma, o alinhamento e o compromisso com o que há de mais técnico e fundamental para seus estudos estarão sempre à sua disposição no curso que oferecemos.
Mais Detalhes:
- Curso baseado no Edital nº 001/2026.
- Serão abordados os tópicos mais relevantes de cada disciplina (não necessariamente todos), conforme critério dos respectivos professores.
- Informamos que, para facilitar a compreensão e a absorção dos conteúdos previstos no edital, as videoaulas de determinadas disciplinas foram organizadas com base na lógica didática proposta pelo(a) docente responsável, e não de acordo com a ordem dos tópicos do conteúdo programático do certame.
VIDEOAULAS:
- Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
- Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
- Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
- Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
AULAS EM PDF:
- Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
- Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
- Exercícios comentados.
Língua Portuguesa2 Aulas · 69 vídeos▼
Aula 1Compreensão e interpretação de textos: ideias principais e secundárias, explícitas e implícitas. Fatos e opiniões. Relações intratextuais e intertextuais. Coesão e coerência textual. Vocabulário: sentido de palavras e de expressões no texto. Denotação e conotação. Gêneros textuais: formas e funções.▼
- Introdução ao Curso de Texto
- Compreensão e Interpretação
- Compreensão e Interpretação II
- Tipos e Gêneros Textuais
- Tipos e Gêneros Textuais II
- Tipos e Gêneros Textuais III
- Processos de Coesão Textual
- Processos de Coesão Textual - Preposições
- Processos de Coesão Textual - Conjunções
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Demonstrativos
- Processos de Coesão Textual - Pronomes Relativos
- Reescrituras de Textos
- Significação dos Vocábulos
- Funções de Linguagem
- Figuras de Linguagem
- Exercícios
- Exercícios - Bloco da Saudade
Aula 2Aspectos gramaticais: concordância e regência verbal e nominal. Funcionamento de diferentes recursos gramaticais no texto (níveis fonético fonológico, morfológico, sintático e semântico). Pontuação.▼
- Apresentação e Ortografia
- Ortografia - Acentuação
- Ortografia - Acentuação - Exercícios
- Ortografia - Hífen
- Ortografia - Hífen - Exercícios
- Morfologia
- Morfologia II
- Morfologia III
- Morfologia IV
- Morfologia Exercícios
- Introdução à Sintaxe
- Sujeito
- Sujeito II
- Sujeito III
- Sujeito IV
- Sujeito V
- Sujeito - Exercícios
- Predicação Verbal
- Predicação Verbal II
- Predicação Verbal III
- Predicação Verbal IV
- Predicação Verbal - Exercícios
- Termos Ligados ao Nome
- Termos Ligados ao Nome II
- Termos Ligados ao Nome - Exercícios
- Demais Funções Sintáticas do P.S.
- Introdução Ao Período Composto
- Orações Subordinadas Substantivas I
- Orações Subordinadas Substantivas II
- Orações Subordinadas Substantivas - Exercícios
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adjetivas II
- Orações Subordinadas Adjetivas III
- Orações Subordinadas Adjetivas IV
- Orações Subordinadas Adjetivas V
- Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios I
- Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios II
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Coordenadas
- Orações Subordinadas Adverbiais e Orações Coordenadas - Exercícios
- Orações Reduzidas
- Orações Reduzidas II
- Vozes verbais e Funções do SE
- Vozes verbais e Funções do SE II
- Vozes verbais e Funções do SE III
- Vozes Verbais e Funções do SE IV
- Vozes Verbais e Funções do SE V
- Crase
- Crase II
- Crase III
- Crase - Exercícios
- Casos Especiais de Concordância Verbal e Nominal
Noções de Sustentabilidade6 Aulas · 30 vídeos▼
Aula 1Gestão de resíduos sólidos.▼
- Lei 12.305/2010 - PNRS
- Lei 12.305/2010 - PNRS II
- Lei 12.305/2010 - PNRS III
- Lei 12.305/2010 - PNRS IV
- Lei 12.305/2010 - PNRS V
- Lei 12.305/2010 - PNRS VI
- Lei 12.305/2010 - PNRS VII
- Lei 12.305/2010 - PNRS VIII
- Lei 12.305/2010 - PNRS IX
- Lei 12.305/2010 - PNRS X
Aula 2Agenda Ambiental da Administração Pública – A3P e seus seis eixos temáticos.▼
- A3P - Agenda Ambiental na Administração Pública
- A3P - Agenda Ambiental na Administração Pública II
- A3P - Agenda Ambiental na Administração Pública III
Aula 3Sustentabilidade e desenvolvimento sustentável: conceitos e fundamentos.▼
- Conceitos Básicos De Sustentabilidade
- Conceitos Básicos De Sustentabilidade II
- Desenvolvimento Sustentável, Meio Ambiente e Mudança Climática
- Desenvolvimento Sustentável, Meio Ambiente e Mudança Climática II
- Desenvolvimento Sustentável, Meio Ambiente e Mudança Climática III
Aula 4ODS (objetivos de desenvolvimento sustentável).▼
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU II
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU III
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU IV
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU V
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU VI
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU VII
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ONU VIII
Aula 5Práticas ambientais, sociais e de governança (ESG - environmental, social, governance).▼
- Práticas ambientais, sociais e de governança (ESG - environmental, social, governance)
- Práticas ambientais, sociais e de governança (ESG - environmental, social, governance) II
Aula 6Economia circular.▼
- Economia circular
- Economia circular II
Noções de Informática7 Aulas · 85 vídeos▼
Aula 1Utilização do sistema operacional Windows 11.▼
- Windows 11
- Windows 11 II
- Windows 11 III
- Windows 11 IV
- Windows 11 V
- Windows 11 VI
Aula 2Componentes de computadores e periféricos.▼
- Hardware e Software
- Hardware e Software II
- Hardware e Software III
- Hardware e Software IV
- Hardware e Software V
- Hardware e Software VI
Aula 3Utilização dos aplicativos Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint).▼
- Microsoft 365 - Word
- Microsoft 365 - Word II
- Microsoft 365 - Word III
- Microsoft 365 - Word IV
- Microsoft 365 - Word V
- Microsoft 365 - Word VI
- Microsoft 365 - Excel
- Microsoft 365 - Excel II
- Microsoft 365 - Excel III
- Microsoft 365 - Excel IV
- Microsoft 365 - Excel V
- Microsoft 365 - Excel VI
- Microsoft 365 - Excel VII
- Microsoft 365 - Excel VIII
- Microsoft 365 - Excel IX
- Microsoft 365 - Power Point
- Microsoft 365 - Power Point II
- Microsoft 365 - Power Point III
- Microsoft 365 - Power Point IV
- Microsoft 365 - Power Point V
- Microsoft 365 - Power Point VI
Aula 4Utilização de tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à Internet (Firefox).▼
- Navegador Mozilla Firefox
- Navegador Mozilla Firefox II
- Navegador Mozilla Firefox III
- Navegador Mozilla Firefox IV
Aula 5Utilização de tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à Internet (Thunderbird).▼
- Mozilla Thunderbird
- Mozilla Thunderbird II
- Mozilla Thunderbird III
Aula 6Assinatura digital e tecnologias de autenticação (gov.br).▼
- Governo Digital: Lei nº 14.129/2021
- Governo Digital: Lei nº 14.129/2021
- Governo Digital: Lei nº 14.129/2021
- Governo Digital: Lei nº 14.129/2021
- Governo Digital: Lei nº 14.129/2021
Aula 7Noções sobre Modelo e Notação de Processos de Negócio (BPMN).▼
- CBOK 4 - Introdução
- CBOK 4 - Introdução II
- CBOK 4 - Introdução III
- CBOK 4 - Introdução IV
- CBOK 4 - Introdução V
- CBOK 4 - Introdução VI
- CBOK 4 - Introdução VII
- CBOK 4 - Introdução VIII
- CBOK 4 - Introdução IX
- CBOK 4 - Introdução X
- CBOK 4 - Conceitos
- CBOK 4 - Conceitos II
- CBOK 4 - Conceitos III
- CBOK 4 - Conceitos IV
- CBOK 4 - Modelagem
- CBOK 4 - Modelagem II
- CBOK 4 - Modelagem III
- CBOK 4 - Modelagem IV
- CBOK 4 - Modelagem V
- CBOK 4 - Modelagem VI
- CBOK 4 - Modelagem VII
- CBOK 4 - Modelagem VIII
- CBOK 4 - Modelagem IX
- CBOK 4 - Modelagem X
- CBOK 4 - Modelagem XI
- CBOK 4 - Análise de Processos
- CBOK 4 - Análise de Processos II
- CBOK 4 - Análise de Processos III
- CBOK 4 - Análise de Processos IV
- CBOK 4 - Análise de Processos V
- CBOK 4 - Análise de Processos VI
- CBOK 4 - Análise de Processos VII
- CBOK 4 - Análise de Processos VIII
- CBOK 4 - Análise de Processos IX
- BPMN - Visão Geral
- BPMN - Tipos de Diagramas e Elementos
- BPMN - Elementos II
- BPMN - Elementos III
- BPMN - Elementos IV
- BPMN - Melhores Práticas e Erros Comuns
Noções de Legislação5 Aulas · 40 vídeos▼
Aula 1Constituição Federal, Arts. 37 a 41 (Da Administração Pública e Dos Servidores Públicos).▼
- Administração Pública
- Administração Pública II
- Administração Pública III
- Administração Pública IV
- Administração Pública V
- Administração Pública VI
- Administração Pública VII
- Administração Pública VIII
- Administração Pública IX
- Administração Pública X
Aula 2Lei no 8.112/1990 (Regime Jurídico Único dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais).▼
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos - Atualização
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos II
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos III
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos IV
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos V
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos VI
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos VII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos VIII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos IX
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos X
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XI
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XIII
- Lei nº 8.112/90 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos XIV
Aula 3Lei no 11.091/2005 (Plano de Carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação).▼
- Lei nº 11.091/2005
- Lei nº 11.091/2005 II
Aula 4Lei no 9.784/99 (Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal).▼
- Lei 9.784/99 - Introdução
- Lei 9.784/99 - Dos Princípios
- Lei 9.784/99 - Dos Direitos e dos Deveres e do Início do Processo
- Lei 9.784/99 - Da Competência
- Lei 9.784/99 - Do Impedimento e da Suspeição e Tempo, Forma e Lugar do Processo
- Lei 9.784/99 - Da Instrução do Processo
- Lei 9.784/99 - Da Decisão Coordenada
- Lei 9.784/99 - Desistência do Processo, Anulação e Convalidação
- Lei 9.784/99 - Dos Recursos e dos Prazos
- Lei 9.784/99 - Exercícios
Aula 5Decreto no 1.171/1994 (Código de Ética).▼
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União II
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União III
- Decreto 1171/94 - Código de Ética dos Servidores Públicos Civis da União IV
Inglês1 Aula · 59 vídeos▼
Aula 1A prova de língua inglesa priorizará o uso da linguagem por meio de gêneros textuais variados, em níveis de compreensão global e detalhada. Serão utilizados textos de fontes variadas, podendo incluir material jornalístico, publicitário, científico ou literário, tendo como foco a compreensão textual. Sendo assim, o candidato deverá demonstrar conhecimento lexical e gramatical da língua mediante compreensão dos textos selecionados. As questões serão elaboradas de forma a exigir do candidato a capacidade de: a) reconhecer diferentes gêneros textuais; b) reconhecer temas centrais e secundários; c) identificar ideias desenvolvidas nostextos e as relações existentes entre elas; d) relacionar palavras e expressões com sentidoequivalente na língua inglesa; e) identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto.▼
- Língua Inglesa - Alma e Perfil da Prova de Inglês
- Língua Inglesa - Como Estudar Inglês e Resolver a Prova
- Língua Inglesa - Inglês não é de trás para frente
- Língua Inglesa - Conceito de Lista de Verbos
- Língua Inglesa - O Famoso Verbo To Be
- Língua Inglesa - Comparativos e Superlativos de Igualdade e Inferioridade
- Língua Inglesa - Comparativos e Superlativos de Superioridade
- Língua Inglesa - Sinonímia
- Língua Inglesa - Simple Present
- Língua Inglesa - Simple Present - Modern Sentences
- Língua Inglesa - Simple Future and Going To Future
- Língua Inglesa - Simple Past
- Língua Inglesa - Verbos Auxiliares - Perguntas
- Língua Inglesa - Verbos Auxiliares - Negativas
- Língua Inglesa - Continuous Tenses
- ING
- ING II
- If Sentences
- If Sentences II
- Can, Could, Able
- May - Might
- Should - Ought to
- Must - Must Not
- Ilusão de Óptica
- Present Perfect
- Present Perfect Continuous
- Pronomes Relativos
- Pronomes Relativos II
- Past Perfect - Continuous
- Discurso Direto X Indireto
- Voz Passiva (Obj. Direto)
- Voz Passiva (Obj. Indireto)
- Voz Passiva - Exercícios
- Conjunções
- Direct and Indirect Speech
- Língua Inglesa - Coworking - Sharing How We Work
- Língua Inglesa - Coworking - Sharing How We Work II
- Língua Inglesa - Coworking - Sharing How We Work III
- Língua Inglesa - Coworking - Sharing How We Work IV
- Língua Inglesa - In a World Where Many Of Us - Part 01
- Língua Inglesa - In a World Where Many Of Us - Part 02
- Língua Inglesa - Technology Has Created More Jobs
- Língua Inglesa - Technology Has Created More Jobs II
- Língua Inglesa - Technology Has Created More Jobs III
- Língua Inglesa - Human Genome Editing Potential Genome Seeds Of Conflict
- Língua Inglesa - Human Genome Editing Potential Genome Seeds Of Conflict II
- Língua Inglesa - Mars Is The Fourth Planet From The Sun
- Atualidade: How AI Is Revolutionized
- Atualidade: How AI Is Revolutionized II
- Atualidade: How AI Is Revolutionized III
- Atualidade 2024 - Alien Life In Universe
- Atualidade 2024 - Alien Life In Universe II
- Atualidade 2024 - Brazil Climate & Sustainability Interventions
- Atualidade 2024 - Brazil Climate & Sustainability Interventions II
- Atualidade 2024 - Can Edtech Promote Inclusion
- Atualidade 2024 - Can Edtech Promote Inclusion II
- Atualidade 2024 - Can Edtech Promote Inclusion III
- Atualidade 2024 - Cartoon
- Atualidade 2024 - Cartoon II
Espanhol1 Aula · 6 vídeos▼
Aula 1a) reconhecer diferentes gêneros textuais. b) reconhecer temas centrais e secundários. c) identificar ideias desenvolvidas nos textos e as relações existentes entre elas. d) relacionar palavras e expressões com sentido equivalente na língua espanhola. e) identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto.▼
- Sinonimia y Antonimia
- Marcadores del Discurso
- Tipología Textual y Géneros Discursivos
- Técnicas de Interpretación de Texto
- Resolución de Exámenes
- Resolución de Exámenes II
Conhecimentos Específicos6 Aulas · 27 vídeos▼
Aula 11. Ética Profissional em psicologia.▼
- Resolução CFP 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo
- Resolução CFP 10/2005 II - Código de Ética do Psicólogo
- Resolução CFP 10/2005 III - Código de Ética do Psicólogo
Aula 23. Diferentes perspectivas teóricas em psicologia desenvolvimento e da aprendizagem.▼
- Fundamentos da Educação: Teorias e Concepções Pedagógicas
- Fundamentos da Educação: Teorias e Concepções Pedagógicas II
- Teóricos do desenvolvimento: Piaget
- Teóricos do desenvolvimento: Vigotski
Aula 34. Pesquisa em psicologia.▼
- Métodos de Pesquisa em Psicologia: - O Método Experimental.
- Métodos de Pesquisa em Psicologia - Conceitos Fundamentais e tipos de Experimentos
- Métodos de Pesquisa em Psicologia - Método Quantitativo, Qualitativo e Misto e Ética nas Pesquisas
- Métodos de Pesquisa em Psicologia - Pressupostos Filosóficos
- Métodos de Pesquisa em Psicologia - Elementos de um Projeto de Pesquisa
- Métodos de Pesquisa em Psicologia - Resolução de Questões
Aula 45. Psicologia e políticas públicas.▼
- Atuação dos Psicólogos junto às Políticas Públicas e em Programas Sociais
- Atuação dos Psicólogos junto às Políticas Públicas e em Programas Sociais II
- Atuação dos Psicólogos junto às Políticas Públicas e em Programas Sociais III
Aula 59. Políticas inclusivas e deficiência.▼
- Processos de Ensino - Aprendizagem: Conceito de Fracasso Escolar e seus Desafios para a Educação
- Processos de Ensino - Aprendizagem: A Atuação Psicológica Frente Às Queixas Escolares
- Processos de Ensino - Aprendizagem: A Atuação Psicológica Frente Às Queixas Escolares - Questões
- Processos de Ensino - Aprendizagem: A Subjetividade na Educação
- Processos de Ensino - aprendizagem: Inclusão Escolar e Adaptação Curricular
- Processos de Ensino - aprendizagem: Inclusão Escolar e Adaptação Curricular II
Aula 615. Psicologia institucional.▼
- Psicologia Institucional
- Psicologia Institucional II
- Psicologia Institucional III
- Psicologia Institucional IV
- Psicologia Institucional V - Resolução de Questões
Língua Portuguesa2 Aulas · 12 PDFs▼
Aula 1Compreensão e interpretação de textos: ideias principais e secundárias, explícitas e implícitas. Fatos e opiniões. Relações intratextuais e intertextuais. Coesão e coerência textual. Denotação e conotação.▼
- Compreensão e Interpretação de Textos
- Tipologias e Gêneros Textuais
- Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
Aula 2Aspectos gramaticais: concordância e regência verbal e nominal. Funcionamento de diferentes recursos gramaticais no texto (níveis fonético fonológico, morfológico, sintático e semântico). Pontuação. Vocabulário: sentido de palavras e de expressões no texto.▼
- Ortografia Oficial - Escrita e Acentuação das Palavras
- Classes Gramaticais
- Análise Sintática - Termos da Oração
- Período Composto por Coordenação e Subordinação
- Pontuação
- Colocação Pronominal - Próclise, Ênclise e Mesóclise
- Funções do SE e QUE
- Regência e Crase
- Concordância Nominal, Verbal e Verbo-Nominal
Noções de Sustentabilidade2 Aulas · 2 PDFs▼
Aula 15. Gestão de resíduos sólidos;▼
- Lei n. 12.305/2010 – Resíduos Sólidos
Aula 26. Agenda Ambiental da Administração Pública – A3P e seus seis eixos temático▼
- Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P)
Noções de Informática6 Aulas · 8 PDFs▼
Aula 11. Componentes de computadores e periféricos.▼
- Redes de Computadores, Computação nas Nuvens, Serviços e Protocolos da Internet
Aula 22. Utilização do sistema operacional Windows 11.▼
- Windows 11
Aula 33. Utilização dos aplicativos Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint).▼
- Word 365
- Excel 365
- PowerPoint 365
Aula 44. Utilização de tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à Internet (Firefox e Thunderbird).▼
- Mozilla Firefox
Aula 55. Assinatura digital e tecnologias de autenticação (gov.br).▼
- Lei n. 14.129/2021 - Governo Digital
Aula 66. Noções sobre Modelo e Notação de Processos de Negócio (BPMN).▼
- Gerenciamento de Processos de Negócio – BPM e BPMN
Noções de Legislação4 Aulas · 4 PDFs▼
Aula 1Constituição Federal, Arts. 37 a 41 (Da Administração Pública e Dos Servidores Públicos).▼
- Administração Pública
Aula 2Lei no 8.112/1990 (Regime Jurídico Único dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais).▼
- Lei n. 8.112/1990 - Estatuto dos Servidores Públicos da União
Aula 3Lei no 11.091/2005 (Plano de Carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação).▼
- Lei n. 11.091/2005 – Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação
Aula 4Lei no 9.784/99 (Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal).▼
- Lei n. 9.784/1999 - Processo Administrativo Federal
Língua Inglesa1 Aula · 2 PDFs▼
Aula 1A prova de língua inglesa priorizará o uso da linguagem por meio de gêneros textuais variados, em níveis de compreensão global e detalhada. Serão utilizados textos de fontes variadas, podendo incluir material jornalístico, publicitário, científico ou literário, tendo como foco a compreensão textual. Sendo assim, o candidato deverá demonstrar conhecimento lexical e gramatical da língua mediante compreensão dos textos selecionados. As questões serão elaboradas de forma a exigir do candidato a capacidade de: a) reconhecer diferentes gêneros textuais. b) reconhecer temas centrais e secundários. c) identificar ideias desenvolvidas nos textos e as relações existentes entre elas. d) relacionar palavras e expressões com sentido equivalente na língua inglesa. e) identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto.▼
- Vocabulário e Gramática - Parte I
- Vocabulário e Gramática - Parte II
Conhecimentos Específicos1 Aula · 5 PDFs▼
Aula 11. Ética Profissional em psicologia. 4. Pesquisa em psicologia. 6. A formação do psicólogo escolar. 7. A instituição escolar e o psicólogo. 9. Políticas inclusivas e deficiência. 10. Emoções e afetividade na educação. 11. A relação entre escola e famílias. 12. Gênero, Sexualidade, relações raciais e educação. 13. A relação entre professores e alunos. 14. Indisciplina e violência escolar. 15. Psicologia institucional.▼
- Resolução n. 10/2005 - Código de Ética do Psicólogo
- Pesquisa em Psicologia
- Psicologia Educacional
- Psicologia Escolar – Parte I
- Psicologia Escolar – Parte II
Inteligência Emocional1 Aula · 95 PDFs▼
Aula 1Inteligência Emocional▼
- ELO 10: Sou Imperfeita, e Você? A Coragem de Ser Imperfeito
- ELO 11: A Resiliência
- ELO 12: Autoestima e seus 6 Pilares
- ELO 13: Os 6 Pilares da Autoestima
- ELO 14: Autocompaixão: a Valorização da Autoestima
- ELO 15: Traumas e Estudos
- ELO 16: Crenças Centrais e os Estudos
- ELO 17: A Comparação e o Concurseiro
- ELO 18: A Baixa Tolerância à Frustração
- ELO 19: Como a Impulsividade Pode te Atrapalhar nos Estudos
- ELO 1: O Refúgio Emocional do Concurseiro
- ELO 20: As 5 Feridas Emocionais e suas Consequências
- ELO 21: Autossabotagem
- ELO 22: Os 18 Esquemas Mentais e o Concurseiro
- ELO 23: Dizer NÃO Poderá Mudar a sua Vida
- ELO 24: Estresse, Cansaço e Burnout nos Estudos
- ELO 25: Fracasso, Derrota e Fases das Perdas
- ELO 26: Família Disfuncional e o Concurseiro
- ELO 27: Perfeccionismo: o Equilíbrio Leva à Excelência?
- ELO 28: As Sombras e a Maldade Humana
- ELO 29: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 2: A Aprendizagem Depende das suas Emoções
- ELO 30: A Culpa e o Concurseiro
- ELO 31: A Coragem e o Concurseiro
- ELO 32: O Concurseiro Protagonista
- ELO 33: A Mediocridade e os Estudos
- ELO 34: Os 7 Pecados Capitais
- ELO 35: Como se Blindar de Pessoas Tóxicas nos Estudos
- ELO 36: O Perfeccionismo e o Concurseiro
- ELO 37: A Autocobrança e o Concurseiro
- ELO 38: Neuromitos e Estudos para Concursos
- ELO 39: Os Recomeços do Concurseiro
- ELO 3: As Cinco Pontas da Estrela do Concurseiro Aprovado
- ELO 40: O Papel de Vítima e o Concurseiro
- ELO 41: Vício em Redes Sociais e Estudos
- ELO 42: A Procrastinação e os Estudos
- ELO 43: A Autoconsciência e o Concurseiro
- ELO 44: A Autorresponsabilidade e o Estudo para Concursos
- ELO 45: A Vida Intencional e o Concurseiro
- ELO 46: Positividade Tóxica e os Concurseiros
- ELO 47: Lei da Atração - Mágica ou Pseudociência
- ELO 48: Como Usar a Técnica da Pedra Cinza para Lidar com a Toxicidade
- ELO 49: A Baixa Autoestima e o Concurseiro
- ELO 4: Ansiedade: o Maior Inimigo do Concurseiro
- ELO 50: A Garra e o Concurseiro
- ELO 51: A Síndrome do Impostor e o Concurseiro
- ELO 52: Efeito Dunning-Kruger e o Concurseiro
- ELO 53: O Concurseiro e a Mentalidade Forte
- ELO 54: Como Superar a Reprovação
- ELO 55: O Impacto do Uso das Telas na Produtividade
- ELO 56: Como Recomeçar depois do Caos
- ELO 57: a Importância da Espiritualidade nas Dificuldades
- ELO 58: os Benefícios do Mindfulness para a Aprendizagem
- ELO 59: o Demônio do Meio-Dia
- ELO 5: Mindfulness: o Pequeno Grande Milagre
- ELO 60: Dezembrite - o Peso Emocional do Fim de Ano
- ELO 61: as Fases do Estresse
- ELO 62: o Significado Real da Gratidão
- ELO 63: o que É Inteligência Emocional?
- ELO 64: a Teoria das Janelas Quebradas
- ELO 65: Jejum de Cortisol e os Benefícios para Concurseiros
- ELO 66: o Cansaço e o Concurseiro
- ELO 67: Brain Rot e o Concurseiro
- ELO 68: O Sono e Estudos
- ELO 69: A Raiva e o Concurseiro
- ELO 6: Positividade Tóxica
- ELO 70: a Crise dos 30 das Concurseiras
- ELO 71: o Movimento Slow e o Concurseiro
- ELO 72: a Inteligência Social e o Concurseiro
- ELO 73: a carga Cognitiva e seus Efeitos nos Estudos
- ELO 74: como a Infância Será uma Estrada que nos Acompanhará para sempre
- ELO 75: Características de uma Pessoa com Maturidade Emocional
- ELO 76: Higiene do Sono e Estudos
- ELO 77: O Tropeço também é um Passo
- ELO 78: Como Estudar Desmotivado
- ELO 79: TDAH e Aprendizagem
- ELO 7: Pensamentos Negativos
- ELO 80: Adultização de Crianças: Aspectos Psicológicos
- ELO 81: Setembro Amarelo e o Concurseiro
- ELO 82: As Melhores Técnicas para Aumentar a sua Autoestima
- ELO 83: O Concurseiro e a Família Tóxica
- ELO 84: O Poder da Resiliência
- ELO 85: O Poder de ser Antifrágil
- ELO 86: O Umbiguismo
- ELO 87: O Silêncio Vale Ouro
- ELO 88: A Solidão do Concurseiro
- ELO 89: Quando o Seu Ego Grita
- ELO 8: A Felicidade e o Concurseiro
- ELO 90: Os Principais Mecanismos de Defesa do Concurseiro
- ELO 91:O Efeito Pigmaleão e o Concurseiro
- ELO 92: O Mito do Normal e o Concurseiro
- ELO 93: O Romo e o Concurseiro
- ELO 94: Como Fechar Ciclos
- ELO 95: Saindo Da Negação
- ELO 9: A Tristeza e o Concurseiro
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